2020年山東專升本各院校建檔立卡投檔線

專升本的錄取分?jǐn)?shù)線是你想進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的最低分?jǐn)?shù)線，學(xué)校通常會(huì)將最后一名學(xué)生的成績(jī)作為錄取分?jǐn)?shù)線。山東2020專升本錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布了，一起來(lái)看看吧。

2020年山東專升本各院校建檔立卡投檔線

說(shuō)明：

(1)投檔最低線由總分與小數(shù)點(diǎn)后相關(guān)單科成績(jī)組成，小數(shù)位：科目三與科目四總成績(jī)+科目三或科目四單科最高成績(jī)+科目一成績(jī)+科目二成績(jī)組成。

(2)考生位次按以下辦法確定：所有專業(yè)均按照投檔總成績(jī)、大學(xué)語(yǔ)文和高等數(shù)學(xué)總成績(jī)、大學(xué)語(yǔ)文或高等數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)(政治)單科成績(jī)、計(jì)算機(jī)單科成績(jī)的順序，依次比對(duì)成績(jī)，成績(jī)高者位次在前。若位次相同則全部投檔。

什么是建檔立卡

建檔立卡是省扶貧辦為了進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧開(kāi)展的前期準(zhǔn)備工作，主要是摸清貧困人口的情況。

建檔立卡貧困戶是各省(自治區(qū)、直轄市)在已有工作基礎(chǔ)上，堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)和農(nóng)村最低生活保障制度有效銜接，按照縣為單位、規(guī)模控制、分級(jí)負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管理的原則，對(duì)每個(gè)貧困戶建檔立卡，建設(shè)全國(guó)扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。專項(xiàng)扶貧措施要與貧困識(shí)別結(jié)果相銜接，深入分析致貧原因，逐村逐戶制定幫扶措施，集中力量予以扶持，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到穩(wěn)定脫貧目標(biāo)。

之所以會(huì)發(fā)布這個(gè)政策，很大程度上是為了鼓勵(lì)更多建檔立卡貧困生補(bǔ)報(bào)名。至于為什么鼓勵(lì)相信大家心里已經(jīng)有數(shù)啦!今年受疫情影響，全國(guó)范圍內(nèi)很多中小型企業(yè)瀕臨倒閉甚至已經(jīng)早早推出市場(chǎng)。而?？粕木蜆I(yè)方向恰恰就是這些企業(yè)。所以為了緩解就業(yè)壓力，提高建檔立卡貧困學(xué)生的接本率就顯得很有必要了。

為什么專升本會(huì)設(shè)立高校推薦考生和自薦考生兩種報(bào)考資格

由于不同高職（?？疲┰盒５霓k學(xué)歷史、辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)等方面存在一定的差異，專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平也會(huì)有所不同，設(shè)立高校推薦考生和自薦考生兩種報(bào)考資格，能夠有效兼顧不同院校辦學(xué)特色和不同考生學(xué)業(yè)水平特點(diǎn)。

解析：對(duì)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)排名未進(jìn)入同年級(jí)、同專業(yè)前40%的考生，通過(guò)增加專業(yè)綜合能力測(cè)試的方式，可以有效檢驗(yàn)考生是否具備進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)能力。考生參加招生院校組織的專業(yè)綜合能力測(cè)試合格后，可以獲得報(bào)考資格，兼顧了這部分考生參加升學(xué)考試的需求。