您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) - 備考 - 成考問(wèn)一問(wèn)

專(zhuān)升本的招生院校里有不考英語(yǔ)的嗎

2025-06-25 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)

對(duì)于大多數(shù)準(zhǔn)備升本的同學(xué)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)(公共課大學(xué)英語(yǔ))是個(gè)老大難的問(wèn)題,很多同學(xué)看見(jiàn)英語(yǔ)就頭疼,基礎(chǔ)也比較薄弱,那么專(zhuān)升本的招生院校中是否有不考英語(yǔ)的學(xué)校呢?

專(zhuān)升本有不考英語(yǔ)的嗎

地區(qū)不一樣,所要求的也不一樣,普通的地區(qū),全是需要考英語(yǔ)的,但是北京也可以選擇俄語(yǔ)或者是日語(yǔ),這個(gè)需要考前咨詢(xún)一下當(dāng)?shù)氐膶?zhuān)升本政策。而且在全國(guó)的專(zhuān)升本招生院校中,百分之九十學(xué)校都要考英語(yǔ),此時(shí)做好準(zhǔn)備,等到選擇報(bào)考院校時(shí)就能有更多的選擇性,即使那些不考英語(yǔ)的學(xué)校突然考英語(yǔ)了,也不用擔(dān)心害怕。

專(zhuān)升本英語(yǔ)應(yīng)該如何復(fù)習(xí)

把自己融入

語(yǔ)言這個(gè)東西,速成很難,除非你用這種語(yǔ)言來(lái)思考。也許我們都有這種經(jīng)歷,當(dāng)你要說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候,口里像塞了一團(tuán)棉花,沒(méi)詞兒。為什么呢?那是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)生活中就不用英語(yǔ)來(lái)思考,所以腦子里的一反應(yīng)就會(huì)是你的母語(yǔ),而不是英語(yǔ)。

很好的解決辦法是,把你自己孤立出原本的語(yǔ)言環(huán)境,其實(shí)工作經(jīng)歷有時(shí)候比學(xué)校更有用,因?yàn)槟阏嬲涯愕恼Z(yǔ)言用到了實(shí)處。還有很重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)自己的興趣,滲透到西方英語(yǔ)文化中去,只有把自己融入他們的,媒體,音樂(lè),你才能進(jìn)入他們的圈子。

學(xué)會(huì)書(shū)面表達(dá)

考生在復(fù)習(xí)專(zhuān)升本英語(yǔ)學(xué)科時(shí),最好按照條塊復(fù)習(xí),也就是按照考試要求的題型分別攻克,語(yǔ)音這一塊雖然分值不大,但是只要考生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)則,這部分題型拿滿(mǎn)分應(yīng)該不成問(wèn)題??忌詈枚嘧鲆恍?duì)應(yīng)的語(yǔ)音題,找到一些發(fā)音規(guī)律,然后多做一些特殊發(fā)音的單詞,記住一些特例,考試就會(huì)很輕松。

重點(diǎn)做閱讀理解

在前面這些知識(shí)積累后,再進(jìn)行得分點(diǎn)高的完形填空與閱讀理解訓(xùn)練,考生就會(huì)覺(jué)得很輕松。每天除了復(fù)習(xí)前面的基礎(chǔ)知識(shí),還要帶著訓(xùn)練完形填空和閱讀理解的訓(xùn)練,只有不斷訓(xùn)練,才會(huì)提高解題速度與準(zhǔn)確率。每一篇完形填空做好之后,考生應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)與反思,把錯(cuò)的題目徹底搞懂。然后再把正確答案帶入題目中,完整通讀全文,增強(qiáng)語(yǔ)感。閱讀理解也應(yīng)該學(xué)會(huì)解題技巧,盡可能帶著問(wèn)題閱讀文章,這樣做的目的就是有針對(duì)性地閱讀。

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話(huà)溝通
3
查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

2、當(dāng)前學(xué)歷

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

4、意向?qū)W習(xí)方式

報(bào)考所在地
*
*
*
- 聲明 -

(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

(二)本網(wǎng)站在文章內(nèi)容出處標(biāo)注為其他平臺(tái)的稿件均為轉(zhuǎn)載稿,轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,歸原作者所有。如您對(duì)內(nèi)容、版權(quán)等問(wèn)題存在異議請(qǐng)與本站聯(lián)系,會(huì)及時(shí)進(jìn)行處理解決。

首頁(yè) 考生自助服務(wù)系統(tǒng)