高中生留學(xué)美國(guó)本科的申請(qǐng)流程

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接下來(lái)，科學(xué)地安排每一年甚至每一階段的時(shí)間。留學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)生和家長(zhǎng)需要列出具體的時(shí)間安排，包括什么時(shí)間學(xué)什么課程，什么時(shí)間參加考試等。另外還要安排課外活動(dòng)的時(shí)間，有意識(shí)地培訓(xùn)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，包括領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力等，美國(guó)名校非常重視學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)或管理能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及在團(tuán)隊(duì)參與中的表現(xiàn)等，而這一切活動(dòng)都需要有一個(gè)合理的預(yù)先規(guī)劃。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的中國(guó)高中生們都面臨這樣的困惑：一方面是來(lái)自平時(shí)成績(jī)的壓力，另一方面來(lái)自美國(guó)大學(xué)要求的考試：SAT和TOEFL。怎樣的時(shí)間安排能保證自己能在兩個(gè)重壓下依舊表現(xiàn)出色？

高一：全面學(xué)習(xí)各個(gè)科目，盡量做到不偏科，讓成績(jī)單好看些；業(yè)余時(shí)間開(kāi)始了解托福、SAT，有計(jì)劃地積累詞匯量?？梢愿鶕?jù)情況選擇參加TOEFL和SAT的基礎(chǔ)培訓(xùn)，并參加相關(guān)考試。

高二：很多高中開(kāi)始分科或做分科準(zhǔn)備，如有余力可以選擇自己喜歡的科目，如果感覺(jué)準(zhǔn)備美國(guó)申請(qǐng)已占用大部分時(shí)間，可以選擇相對(duì)輕松的科目，學(xué)習(xí)成績(jī)依然不能放松；開(kāi)始上SAT考前強(qiáng)化輔導(dǎo)班，建議輔導(dǎo)班結(jié)束后3個(gè)月到半年之內(nèi)參加考試。

高三：此時(shí)考試應(yīng)該基本完成，最晚12月一定要有所有所需考試成績(jī)，這樣才能對(duì)自己的條件和適合學(xué)校有一個(gè)清楚的預(yù)計(jì)。

課內(nèi)指的是平時(shí)在高中的學(xué)習(xí)成績(jī)。課外指的是高中時(shí)期的除學(xué)習(xí)之外的活動(dòng)。美國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)除了要有好的課內(nèi)成績(jī)外，還要有豐富的課外經(jīng)歷。而之前被名校錄取的很多學(xué)生都是因?yàn)閮?yōu)異的課內(nèi)成績(jī)和豐富的課外活動(dòng)吸引了美國(guó)的名校，讓自己在眾多申請(qǐng)者中間脫穎而出。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，智力和能力，一個(gè)都不能少。

那么，怎么樣規(guī)劃自己的.課內(nèi)課外時(shí)間呢？怎么樣做才能顯示出中國(guó)的高中生們?cè)谶@方面的優(yōu)勢(shì)呢？

高一：多參加各種校內(nèi)校外活動(dòng)，參加自己感興趣且較擅長(zhǎng)的比賽，在過(guò)程中有感悟有收獲，加深社會(huì)知識(shí)，建立社會(huì)價(jià)值觀(guān)，鍛煉為人處世的能力。

高二：各種活動(dòng)依然積極參與，另外有能力的話(huà)出版作品、參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作等，這些也尤為重要。如果有條件的話(huà)，出國(guó)交流活動(dòng)要積極爭(zhēng)取，海外游學(xué)的經(jīng)歷不僅能豐富閱歷，加深對(duì)美國(guó)名校的認(rèn)識(shí)，還能在簽證上有一個(gè)良好的記錄。

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