2024年4月廣東自考00031心理學(xué)試題考試試卷

2024年4月高等教育自學(xué)考試心理學(xué)試題課程代碼：000311.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。2.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。選擇題部分注意事項(xiàng)：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。1. 李老師通過(guò)觀看教室內(nèi)錄像設(shè)備錄制的兒童分組搭積木的過(guò)程，分析了解幼兒合作能力的發(fā)展?fàn)顩r。李老師使用的這種心理學(xué)研究方法是A.測(cè)驗(yàn)法B. 觀察法C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法2. 強(qiáng)調(diào)“心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象”的心理學(xué)流派是A. 精神分析學(xué)派B.格式塔學(xué)派C. 機(jī)能主義學(xué)派 D. 行為主義學(xué)派3. 組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的兩大部分是A.大腦和間腦B.大腦和中腦C.腦和延髓 D. 腦和脊髓4. 由外界刺激引起并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的電位活動(dòng)稱為A.神經(jīng)編碼B.神經(jīng)沖動(dòng)C. 神經(jīng)極化D. 神經(jīng)適應(yīng)5.小雨在聽(tīng)講座的過(guò)程中使自己的心理活動(dòng)一直保持適度緊張的狀態(tài)。這體現(xiàn)的注意功能是A.選擇功能B.適應(yīng)功能C.調(diào)節(jié)功能D. 維持功能00031#心理學(xué)試題第1頁(yè)(共4頁(yè))

6. 下列關(guān)于感覺(jué)和知覺(jué)關(guān)系的表述，不正確的是A.感覺(jué)是知覺(jué)的基礎(chǔ)B.知覺(jué)是對(duì)感覺(jué)信息的整合和解釋C.知覺(jué)是多種感覺(jué)的簡(jiǎn)單相加D.二者都是對(duì)當(dāng)前刺激的直接反映7.對(duì)信息在短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶中的保存都具有重要作用的是A.計(jì)劃B.監(jiān)控C.復(fù)述D.組織8. 艾賓浩斯遺忘曲線表明，與遺忘率緊密相關(guān)的因素是A.時(shí)間間隔B. 信息數(shù)量C. 材料性質(zhì) D. 學(xué)習(xí)程度9.3歲前孩子的主要思維類型是A.創(chuàng)造思維 B.抽象思維C. 具體形象思維 D.直覺(jué)動(dòng)作思維10.接收、加工、儲(chǔ)存和應(yīng)用信息的能力稱為A.認(rèn)知能力B. 特殊能力C.言語(yǔ)能力D. 操作能力11. 離差智商IQ=100+15Z, 其中Z=(X-X)/S。該計(jì)算公式中的文代表A.團(tuán)體平均分?jǐn)?shù) B.個(gè)體測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)C. 團(tuán)體的標(biāo)準(zhǔn)差 D. 個(gè)體標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)12.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的需要是有層次的。處于最低層次的需要是A.安全需要B.尊重需要C.社交需要D.生理需要13. 四種基本情緒指的是快樂(lè)、憤怒、恐懼和A. 驚訝B. 悲哀C. 喜悅D.抑郁14.《水滸傳》中刻畫(huà)了不同人物的典型特征，如林沖堅(jiān)忍、李逵忠誠(chéng)、吳用智慧、武松威猛等。這些差異所體現(xiàn)的人格特性是A. 功能性 B. 統(tǒng)合性C. 穩(wěn)定性 D.獨(dú)特性15.小瑩安靜穩(wěn)重、沉默寡言、情緒不易外露。她的氣質(zhì)類型屬于A. 膽汁質(zhì)B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)00031#心理學(xué)試題第2頁(yè)(共4頁(yè))

16.小鵬和小銘對(duì)許多問(wèn)題的看法比較一致，因而相互欣賞并建立了良好的關(guān)系。這體現(xiàn)的人際吸引的條件是A.相似性B.互補(bǔ)性C.鄰近性D.熟悉性17.小陽(yáng)對(duì)工作缺乏信心并擔(dān)心遭到上司的責(zé)難，因而緊張焦慮。他的這種壓力來(lái)源屬于A.社會(huì)性壓力源B.軀體性壓力源C.心理性壓力源D.文化性壓力源18.加拿大心理學(xué)家漢斯·薛利把壓力下的生理反應(yīng)劃分為三個(gè)階段，分別是警戒階段、抵抗階段和A.恢復(fù)階段 B.衰竭階段C.崩潰階段D.代償階段19. 下列選項(xiàng)中，不屬于6-12歲學(xué)齡兒童心理發(fā)展主要任務(wù)的是A.運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展B.具體思維和書(shū)面語(yǔ)言發(fā)展C.同伴關(guān)系、自我概念和自尊發(fā)展D.兩性關(guān)系的建立與發(fā)展20.小琪把準(zhǔn)則看作是同伴的共同約定，而不是一成不變的東西；只要所有人都同意，規(guī)則是可以改變的。根據(jù)皮亞杰的理論，小琪道德判斷的發(fā)展處于A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.可逆性階段 D. 公正階段非選擇題部分注意事項(xiàng)：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。21.絕對(duì)感覺(jué)閾限22.記憶23. 推理00031#心理學(xué)試題第3頁(yè)(共4頁(yè))