澳洲教育學詳解

教育學

英文： Eucation、

什么是教育學： 教育學是一門研究 教育現(xiàn)象 、教育問題及其 規(guī)律 的 社會科學 。它廣泛存在人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。

19世紀中葉以后， 馬克思主義 的產(chǎn)生，近代 心理學 、 生理學 的發(fā)展，為科學化教育奠定了 辯證唯物主義 哲學和 自然科學 基礎?，F(xiàn)代生產(chǎn)和科學技術的發(fā)展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發(fā)展。教育學的研究對象是人類教育現(xiàn)象和問題，以及教育的一般規(guī)律。是教育、社會、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關系，具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復性。如教育與社會的政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟、文化、人口之間的 關系，教育活動與人的發(fā)展之間的關系，教育內(nèi)部的 學校教育 、 社會教育 、 家 庭教育 之間的關系，小學教育、中學教育、大學教育之間的關系，中學教育中 教育目標與教學、課外教育之間的關系，教育、教學活動中智育與 德 、體、美、勞諸育之間的關系，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關系， 學生學習活動中學習動機、學習態(tài)度、學習方法與學習成績之間的關系等等都 存在著規(guī)律性聯(lián)系。教育學的任務就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律，闡明各 種教育問題，建立教育學理論體系。

相關課程 :： 教育學、心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法、社會調(diào)查、教育調(diào)查

1就業(yè)方向：新技術教育領域，在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網(wǎng)絡教 、政府單位，參加公務員考試進入了教育行政單位 3 、出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社 、特殊教育機構，特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構.5 、中小學校 6 、普通高校

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