如何選擇及申請美國夏校

去美國讀夏校的這股熱潮一直只增不減，越來越多的家庭把孩子送去美國讀夏校。但是，去美國上夏校，怎樣才能得到最大的收獲呢？

01. 選擇適合自己的夏校

很多家庭都存在一個誤區(qū)，覺得去美國讀夏校一定是百益而無一害的，而且，越是由名校主辦的夏校，其含金量一定也越高。這種觀點是存在偏見的。確實，學(xué)校越頂尖，其開設(shè)的夏校種類會相對更全面點。但是，主辦大學(xué)的排名并不能保證學(xué)校名下所有夏校的含金量。其實部分名校的夏校含金量并不高，更何況很多美國的綜合大學(xué)旗下有數(shù)目眾多的夏校，每個夏校的質(zhì)量是不能一概而論的。有個比較典型的例子就是哥倫比亞大學(xué)的夏校，學(xué)校排名穩(wěn)居全美前十，但它的夏校卻并不怎么突出。

另外，帶有學(xué)分的夏校課程并不是適合所有學(xué)生的，部分帶有學(xué)分的夏校課程甚至是對本校在讀的大學(xué)生開放的，其難度系數(shù)可想而知。如果盲目申請這些不適合自己的高難度課程，然后在夏校期間表現(xiàn)不佳，最后得到一個很差的成績，也許會給招生官帶來你學(xué)術(shù)能力不強的印象，反而會對未來大學(xué)的申請造成負面的影響。由此可見，為了在美國的夏校期間取得實質(zhì)性的收獲，首先我們需要選擇一個適合自己的夏校，撇開唯名校論，注重夏校質(zhì)量。

02.夏校類型

不同年齡段的學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)方向的清晰程度以及興趣愛好的明晰程度肯定是不一樣的，對應(yīng)不同的年級，根據(jù)現(xiàn)階段的需求和程度，夏?？梢苑譃橐韵氯箢悾?

【探索性夏校】

適合 9-10 年級，還不確定自己專業(yè)興趣的學(xué)生，可以在自己感興趣的領(lǐng)域進行探索和體驗。

比起看到中國學(xué)生用一整個暑期的時間，泡在補習(xí)班里瘋狂刷 SAT 、 ACT 或托福分?jǐn)?shù)，其實美國招生官更愿意看到他們能利用暑假的時間，去參加一些高質(zhì)量的夏校，探索自己的專業(yè)興趣。低年級的學(xué)生，往往對自己將來想申請的專業(yè)方向還不夠明確，甚至不確定自己最感興趣的領(lǐng)域是什么。這時候，參加一項探索型的夏?？梢詭椭剿髯约焊信d趣的領(lǐng)域，為將來的專業(yè)選擇打下基礎(chǔ)。

這其中比較頂尖的夏校有約翰霍普金斯大學(xué)主辦的 “天才兒童夏令營 — CTY 夏?！保?Facebook 創(chuàng)始人扎克伯格就曾經(jīng)就讀過 CTY 。

CTY 夏校 7 年級以上的課程分為深入研究和學(xué)術(shù)探索兩大類。學(xué)術(shù)探索是不要求學(xué)生有相關(guān)知識基礎(chǔ)的，它會帶領(lǐng)學(xué)生探索新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，介紹一些在中學(xué)課程里沒有涉及的話題。一個為期 3 周的課程，就能讓學(xué)生探索發(fā)掘自己的興趣，培養(yǎng)其分析和批判性思維能力，是不是很值得一試？

類似的夏校還有杜克大學(xué)的 “天賦學(xué)生發(fā)掘項目 — TIP ”，以及西北大學(xué)的 “天才夏令營 — CTD ”，它們都是可以幫助學(xué)生探索興趣領(lǐng)域的頂尖夏校。

但是，一定要選擇和自己未來想就讀的專業(yè)直接相關(guān)的夏校嗎？答案并不是一定的。假如你在專業(yè)方面的學(xué)術(shù)能力已經(jīng)非常拔尖，再參加專業(yè)直接相關(guān)的課程就不是必須選項了。美國大學(xué)招生的時候看的每位申請者的綜合實力，而不僅僅是專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)能力。

比如將來你想申請商科，學(xué)術(shù)能力已經(jīng)很出色了，但是自身領(lǐng)導(dǎo)力或者寫作能力有所欠缺，比起一心撲在沃頓商學(xué)院的 LBW (Leaershipin the Business Worl) 項目上，參加一些提升領(lǐng)導(dǎo)力或者寫作能力的夏校項目可能會是更好的選擇。

【預(yù)備性夏?！?/b>

適合 10-11 年級，在基本確定了專業(yè)意向的前提下，可以參加這類夏校，去了解更多關(guān)于這門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，體驗大學(xué)的授課形式，以便進一步明確自己的專業(yè)選擇。

或許你已經(jīng)有了一個初步感興趣的專業(yè)，但是涉獵不深，甚至都不是很清楚這門專業(yè)具體是研究什么內(nèi)容的。這時，通過夏校里的專業(yè)課程，就可以了解到這個領(lǐng)域里需要學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，加深對這門專業(yè)的認知，使將來專業(yè)的選擇有更明確的框架。

比如卡耐基梅隆的大學(xué)預(yù)備夏校課程，就能讓學(xué)生探索科學(xué)原理，并使用科學(xué)的方法進行實驗、構(gòu)建原型等等。預(yù)備課程的主題包括：建筑設(shè)計、 3D 打印、激光切割、綠色工程、電路和機器人、計算機編程、創(chuàng)意寫作等等。而且，課程全是由 CMU 教職員工自行設(shè)計的，目的就是要激發(fā)學(xué)生在科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和熱情，并向年輕學(xué)習(xí)者介紹他們在 CMU 研究領(lǐng)域的前沿發(fā)現(xiàn)。對于 10-11 年級的學(xué)生而言，這是一個絕佳的提前體驗大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍和模式的機會，更是對感興趣的領(lǐng)域作進行一次深入了解的機會。

【競爭性夏校】

適合 11-12 年級，明確自己專業(yè)方向的學(xué)生。通過競爭型夏校展現(xiàn)自己在特定領(lǐng)域的優(yōu)勢，放大閃光點。

高年級的學(xué)生往往都確定了自己的專業(yè)方向，這時候就需要參加更有競爭力的夏校展示自己的專業(yè)實力。

假如你是一名對新聞專業(yè)充滿熱忱的學(xué)生，可以考慮參加西北大學(xué) Meil 新聞學(xué)院的夏校項目。西北大學(xué)的新聞系全美第一，其針對高中生的 Meill-Northwestern Journalism Institute 也是久負盛名，它也被稱為 Meil Cherubs 。這是一個面向全球高中生的夏校，每年僅接受 84 名學(xué)生，選拔非常嚴(yán)格，錄取率不到一半。學(xué)生將從有成就的記者和大學(xué)教授那里學(xué)習(xí)到新聞方面的知識，同時獲得該領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗。教學(xué)團隊由專業(yè)記者、教育工作者和 Meill 畢業(yè)生組成，其中人都是 cherub 的校友。對于將來想申請新聞學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生而言， Meil 的夏校經(jīng)歷無疑會讓他在之后的申請中充滿競爭力。

03.明確參加夏校的目的

在當(dāng)下這個階段，為什么你想去美國讀夏校呢？你想通過夏校取得什么收獲呢？答案因人而異。

部分學(xué)生想通過參加夢校的夏校，展現(xiàn)自己對夢校的強烈興趣，例如 MIT 的 Research Science Institute (RSI) ，錄取的都是有突出學(xué)術(shù)能力和背景的 11 年級在校生。被 RSI 錄取的學(xué)生可以說半條腿已經(jīng)踏入了 MIT 的大學(xué)，對將來申請的加分是有很大的幫助的 ! 這也解釋了為什么這是全美最難申請的夏校之一。

但是，這并不表示將來你想去哪個大學(xué)就讀就一定要申請那所大學(xué)的夏校。你要明白，夏校的整體目的是提升你的學(xué)術(shù)、語言或者是領(lǐng)導(dǎo)力等軟實力，并不是所有大學(xué)都會對參加過本校夏校的學(xué)生重點關(guān)注的。

部分學(xué)生想通過夏校探索自己的專業(yè)興趣，從而會去參加一些綜合大學(xué)種類豐富的夏校，比如像康奈爾的夏校就提供了從商科、生物、物理到數(shù)學(xué)、文學(xué)史等多種多樣的課程。還有部分學(xué)生為了參加夏校獲得一封高含金量的教師推薦信。亦或是有些學(xué)生想提前體驗一下美國大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，感受國外的學(xué)習(xí)生活……

無論是出于那種目的，都是為了提升自我，為將來申請季做更好的準(zhǔn)備。所以，我們需要明確自己參加夏校是出于那種目的，從而有針對性地去申請參加。

總之，最適合自己的夏校才是最好的夏校，也是最能取得實質(zhì)性收獲的夏校。同學(xué)們需要明確自己參加夏校的目的，而不是盲目參加所謂最 “熱門” 的夏校。每個階段的需求各有不同，每個人的優(yōu)劣勢也各不相同，無論是參加何種夏校，到最后都是為了整體申請加分，使自己在申請季的時候更具備競爭力。

資深顧問咨詢師個人資料：

本站美國部資深首席海歸金牌顧問咨詢師，美國俄勒岡大學(xué)經(jīng)濟學(xué)學(xué)士，美國華盛頓大學(xué)商業(yè)分析碩士畢業(yè)。曾就職于硅谷某科技公司，后因個人原因回國并投身于本站留學(xué)北京總公司美國部，以海外留學(xué)背景、出色的英語能力、精湛的美國業(yè)務(wù)知識、耐心的服務(wù)態(tài)度，強烈的責(zé)任感贏得家長學(xué)生的一致好評。從業(yè)至今，每年獲得“本站留學(xué)——零投訴服務(wù)之星”。

咨詢師極富責(zé)任心，耐心的對待每一位客戶，作為留學(xué)行業(yè)咨詢顧問中的領(lǐng)先者，多年來積累了豐富的業(yè)務(wù)知識跟疑難案例。擅長從考試規(guī)劃、背景提升、選校、文書撰寫等各方面指導(dǎo)幫助學(xué)生，為學(xué)生量身制定獨一無二的申請材料，提供細心周到的個性化服務(wù)。咨詢師曾多次代表公司參加美國院校主辦的全球代理會議進行申請最新信息的研討交流，更深入全面的了解美國高中，本科以及研究生等最新錄取要求。作為高端申請評估組的核心成員，幾年來為幾百名學(xué)生申請到美國夢想的學(xué)府，其中不乏耶魯、哈佛、哥大、賓大、加州伯克利、加州藝術(shù)學(xué)院等世界名校，更對疑難留學(xué)案例有著豐富的申請經(jīng)驗。

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